《宁波日报》2003年12月30日
□ 本报记者 甘 泉 通讯员 周 晨
位于开发区的宁波职业技术学院自建校以来，就确立了“立足港城、面向全省、产学合作、争创一流”的办学理念，提出了“以素质为核心，以能力为基础”的人才培养模式，坚持走“产学研合作办学”的道路。日前，根据教育部、财政部文件，该学院已被正式列入全国40所示范性高职院校之一，这是我市唯一的一所被列入国家示范性高职院校的学校。
宁波职业技术学院党委书记、常务副院长苏志刚表示，能够跻身国家示范性高职院校行列，说明我们的教学模式获得了充分的肯定。他说，包括宁波在内的长江三角洲地区正在称为世界级的制造业基地，这需要大批人才的支撑，宁波职业技术学院将依托宁波开发区，构建制造业基地的人才库为目标，培养澳门新濠影汇_十大博彩公司排名-官网的实用人才。
校企联合办学创特色
宁职院在建校初期就大胆依托所在的宁波经济技术开发区的产业优势，走校企联合办学的道路，尤其是敏孚机械系实行的产学研教学模式，已得到国内高职院校和教育部高教司领导的高度评价。敏孚企业是宁波经济技术开发区的一家台商独资企业，主要为我国各大汽车公司生产配套部件。宁职院与该企业共同创办“敏孚机械系”，企业投资建造敏孚教学楼贺实习车间，投入各种设备70多套。本学期，宁职院又与企业联合创办了“工学交替特色班”。特色班的学生分别在大一、大二的上半学期下企业当学徒，学生根据企业需要，被分别安排到生产、生管、技术三个主要部门，承担具体的生产任务，企业负责学生工作之外每周5学时的系统学习和在岗培训，让学生接受最新的理论，学习最新的技术。同时，学生也接受职业道德的培养和企业文化的熏陶。
按照这样的模式，目前，学院已同敏孚企业、联通公司、平安技防电子工程有限公司、南苑饭店、深圳富苑大酒店等100多家企业建立了良好的学生实习、实训、教学和科研合作关系。与企业的合作，对学生来说，缩短了进入企业后的磨合期，真正体现了高职教育的特点；对企业来说，这样的学生“来了就能用”。
创业在校园
2002年10月，宁职院在校内开辟了2000多平方米的创业园区，积极鼓励学生自主创业，并在场地、设备、技术等各方面予以大力扶持。目前，该园区已20多个学生项目落户，其中，发展到院外的有3个。项目涉及计算机的软硬件开发、网络管理、电子技术等几个专业，吸引了200余位同学参与其中。学院在管理上实行“模拟”化的运做方式，但要求各公司真实运转，并以利润为考核标准，自负盈亏。
这些校园内的创业者们在保证正常学业的前提下，既要了解市场又得熟悉业务，个个忙得不亦乐乎，真正在社会化的环境中锻炼了自己，不少同学还成了技术和业务的行家。
企业争抢毕业生
宝新不锈钢有限公司是宁波经济技术开发区引进的大型企业，对员工的素质要求很高。目前，该企业已从宁职院招进25名毕业生，感到他们不但具有较好的职业技能，还有很强的团队精神和高度的责任感。今年，该公司很早就到学院预定了20名2004届毕业生。我国最大的塑机生产基地——海天塑机非常认同宁职院的办学理念和人才培养模式，近期，该企业来学校举行专场招聘会从100名机电专业学生中选拔了近50名优秀毕业生，并与他们签定了就业协议书。
宁波职业技术学院至今已经顺利送出两届毕业生。宁职院的毕业生有一个显著特点，那就是学生还没有毕业，大多都被开发区的企业早早预订，尤其是工学院的毕业生，一大半已被开发区企业“抢走”，其中，机电一体化专业的毕业生更是出现供不应求的情况。
2002年，宁波职业技术学院首届学生毕业，用人单位“争相抢购”，779名毕业生有2400个工作岗位可供挑选，平均一个学生有3个以上岗位可以挑选。毕业生就业率为98.5%。用人单位说，宁职院培养的学生，综合素质高，动手能力强，来了就能“顶岗”，企业不需要再花精力培训，符合企业的用人要求。
2003年7月，宁职院共有998名学生毕业，截止到2003年6月底，已有987名毕业生找到工作岗位，占毕业生总数的98.9%。到目前为止，有近660名毕业生与用人单位签订了就业协议书，占毕业生总数的66%。